Informe social

La educación dista mucho de ser lo que Bolivia necesita. Un estudio de la Fundación Milenio refiere que los estudiantes de primaria están en los rendimientos más bajos en matemáticas y lenguaje: a la mayoría le cuesta comprender lo que lee; mientras que un grueso porcentaje tiene dificultades para resolver

Siete de cada diez niños de tercer grado no entienden lo que leen y ocho de cada diez tienen dificultades para resolver problemas matemáticos, según un estudio. Educadores lo atribuyen a las políticas educativas La lectura comprensiva y matemáticas son algunos de los puntos débiles que enfrenta la educación en

La preocupante crisis en la que se encuentra sumida la educación en el país, según el estudio “La situación social de Bolivia”, el último de la Fundación Milenio, amenaza el futuro de las nuevas generaciones con dejarlos fuera del mercado laboral o limitados a trabajos precarios y con escasas posibilidades

El estudio “La situación social de Bolivia”, el último de la Fundación Milenio, revela en su análisis sobre la educación que la mayoría de los niños y adolescentes que asisten a las escuelas no tiene los niveles mínimos de competencia en materias básicas para su formación. Tomando como referencia las

Ernesto Yáñez, especialista en estadísticas educativas y coautor de la investigación «La situación social de Bolivia» de la Fundación Milenio, sostuvo que los niños y adolescentes que asisten a las escuelas no tienen los niveles mínimos de competencia en materias básicas; aseguró que, incluso, cerca al 85% de los estudiantes