En el mes de marzo de este mismo año, la Fundación Milenio reunió un conjunto de artículos, bajo el título: El reto de la educación. ¿Qué hacer frente al rezago, las brechas y la baja calidad educativa? . La iniciativa surgió a raíz del informe de Unesco: “Aplicación del Tercer
Asumo que no se trata solo de coleccionar algunas cuantas opiniones sobre los resultados de las pruebas aplicadas por la UNESCO en Bolivia. La intención es promover el intercambio y el diálogo entre los autores (ninguno sabía previamente lo que el otro iba a escribir. Deseo contribuir a ello, desde
El informe de Unesco: “Aplicación del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE). Diagnóstico Nacional de Bolivia, noviembre 2020”, referido a las pruebas aplicadas por el Laboratorio de Calidad de la Educación de la UNESCO en el 2017, en las que ha participado Bolivia después de varios años, ha desnudado
Durante el tiempo de cuarentena a causa de la pandemia por coronaviurs, un grupo de jóvenes emprendedores tecnológicos conformaron la organización Misión Anticovid. Entre las iniciativas desarrolladas se encuentra Aula Net, que es una plataforma educativa virtual que podría ser utilizada economizando megabytes y simulando las características de un aula.
La Fundación Milenio apoya este proyecto innovador. MISIÓNANTICOVID: «Hoy expusimos nuestro proyecto de plataforma virtual educativa AULA NET al ministro de educación y a los viceministros de ciencia y tecnología y educación regular, con la esperanza de trabajar en conjunto y ayudar en la transformación de la educación tradicional a
La organización Misión Anticovid impulsa esta iniciativa que pretende llegar gratuitamente a colegios y universidades públicas Tras que el coronavirus ingresó a Bolivia, uno de los primeros grupos en saltar al frente para frenar su invasión fue el de Misión Anticovid, que se puso manos a la obra con la
La falta de empleo es un serio problema, que afecta mucho a los jóvenes, incluso a los profesionales y los graduados de la educación superior que tienen dificultades para lograr un puesto de trabajo o para crear su propia empresa, en parte porque las oportunidades en el mercado son limitadas
Bolivia se halla en una coyuntura propicia para exigir cuentas de lo hecho hasta ahora en materia de política educativa. La intención del artículo es sumarse y animar una buena discusión seria y fundamentada sobre lo que se propone y sobre lo que puede hacer y encargarse al sistema educativo,
Cuando se examinan las condiciones que hacen posible avanzar en un proceso de desarrollo socioeconómico, una de las variables más importantes tiene que ver con la realidad demográfica y del mercado laboral del país. En efecto, toda estrategia de desarrollo debe partir del análisis de la estructura de la población
He estado reflexionando sobre los resultados de las pruebas de admisión a la Universidad San Francisco Xavier, que ha publicado recientemente la Fundación Milenio, reseñando un acucioso estudio de Franz Flores Castro, docente investigador de esa Universidad. El estudio confirma la mayor probabilidad para ingresar a la universidad que tienen
ESTUDIO RECOGE DATOS DE LOS ÚLTIMOS 13 AÑOS Durante los últimos 13 años se produjo un descenso en el porcentaje de ingreso a la Universidad San Francisco Xavier (USFX), tanto de bachilleres que egresan de colegios particulares (de 81 a 66.12%) como aquellos que salen de fiscales (de 40 a
Desde hace tiempo atrás, las universidades del país aplican un examen de ingreso a los bachilleres que postulan a sus carreras y facultades. Este examen está altamente legitimado entre la población y los padres de familia, ya que existe la creencia de que es el filtro para seleccionar a los
Estudios sobre la disminución de la pobreza y la desigualdad en Bolivia, indican que el factor más importante en los años de bonanza económica ha sido la expansión del trabajo y de las remuneraciones en las actividades que exigen menos calificación y principalmente en los sectores no transables y al
Produciendo conocimiento para elevar la calidad de la políticas públicas e impulsar procesos dedesarrollo
